​音乐的用途有哪些?音乐影响着人类的行为

2020-03-05 10:29

  

  人是社会的产物。人们以各种非正式和正式的形式聚在一起,形成小组,从两个朋友之间的促膝交谈,再到联合国等全球性组织。尽管我们可以独立生活,有时甚至是一个人的生活也是我们的生活需要,但毕竟,我们生活的主流还是发生在人际交往中,倾向于远离人群居住的个人是人类社会生活的一个例外。同样,音乐行为主要表现为群体行为。音乐家在闭门作曲和练习上花费了大量时间,其最终目的是与他人分享他们的创作成就。本部分的主要目的是研究音乐表演在社会行为中的作用,尤其是在当代美国社会中。本节的内容与上一节中有关音乐“功能”的讨论中的最后一段相似。实际上,“人类学观点”和“社会学”观点之间会有一些重叠,并且前者肯定会涉及后者,包括本节的内容,这里的重点是当代美国社会。

  音乐社会学方面有一些代表作品:《通俗音乐中的美国社会形象》,《音乐社会学导论),《音乐及其社会意义》(Ballantine1984),《音乐-社会-教育》(Small1977),《政治学与通俗歌曲》(Harker1980),《歌唱的社会意义》(Denisoff1983),以及《音乐社会学》(Dasilva,Blasi,andDees1984)。除了300多种与音乐有关的中文出版物外,《时代》和《新闻周刊》等期刊和报纸还经常发表有关音乐社会学的文章和研究,因为音乐在社会上无处不在,并且不断更新,这经常将有关音乐的意义和价值的新材料注入社会学研究。

  美国社会中的音乐

  音乐是人类经验的普遍形式,我们社会中的任何人都有某种形式的与音乐相关的有意义的经验。这里,可以用三组连续体来表述音乐是如何与人关联的。

  出生­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­←――――→死亡

  最低←――――→最高认知功能

  一个←――――→数千

  第一个连续体表明,年龄不是判断有意义的音乐体验的标准。新出生的婴儿会对音响特别是摇篮曲和音乐性的语言(如,音调,音色,节奏和响度)做出积极反应。在这个连续体的另一端,老人们仍然可以在音乐中寻找属于他们的快乐。年龄,不会把任何人排除在音乐体验之外。有些研究还把这个连续体的范围扩展至出生前(一些研究证明在胎儿出生前的最后三个月,能够对声音和音乐产生反应)到死亡后(在对濒临死亡的人的报告中,他们在接近死亡时的能够在心里出现音乐)。

  同样,认知能力的存在或缺乏也不会阻碍有意义的音乐体验。尽管认知能力在一定程度上限制了某些音乐能力的发展,但是残疾人也可以在音乐体验中获得丰富的感受。让我们来看看智慧大师在音乐中所享有的快乐。例如,托马斯·杰斐逊和爱因斯坦渴望成为小提琴家。

  第三连续体表明,人数并不限制音乐的享受。我们每个人都可以在欣赏,演奏或唱歌时独自体验音乐。在连续小组的右端可以看到,参加音乐活动的人数是不可估量的,户外音乐会可能会挤满成千上万的观众。1969年,超过30万人参加了伍德斯托克音乐节;1977年7月,超过40万人欣赏了波士顿流行乐团的演奏(Dearding and Dearding 1981)。全国音乐教育家大会组织的“世界最大音乐会”活动达40万名学生(Soundpost 1986年。参加该活动的学生人数在1990年代急剧增加到800万)。在这场电视直播的音乐会中,全国各地的学校乐队同时播放了一个半小时的节目。

  除了这三组连续体所说的以外,还有其他标准,例如性别,种族,种族背景,社会经济状况等,但这不会妨碍人们获得有意义的音乐体验。音乐不是人类的唯一行为,而是人类最普遍的体验之一。在美国,音乐有多种形式,因此无法说出每种形式的作用。这是我们生活中音乐的一些共同特征。无论我们是否注意到,这些音乐活动对我们来说都是熟悉的。

  1.家庭中的音乐。在很多家庭里,可能从早到晚都充满音乐。收音机里的音乐提醒我们起床,也帮助我们入眠;电视、立体声设备和孩子的练琴声使每一天都充满了音乐。在美国,有6千2百万人学习唱歌或演奏乐器(Derloshon1994)。97%的人认为他们的孩子从艺术教育中获益,比以前富有创造力和想象力(WashingtonInternationalArtsLetter1992)。千家万户中的电视,立体声设备和收音机,把“硬”摇滚到优雅的歌剧送向每一个人。根据1984年Steinel的调查,98.5%的青少年听音乐。音乐正在以它特有的方式进入我们的生活;音乐软件现在成为计算机行业的最为盛行的买卖。

  2.学校中的音乐。从幼儿园到大学,音乐都是教育方案的一部分。在美国,几乎所有的小学都开设某些类型的音乐课。在中学,学校活动中占据第二重要地位的便是音乐。20.7%的学生参加军乐队或是管弦乐队,17.6%的学生参加合唱队;参与各类音乐活动的中学生人数达6千2百万(Steinel1984)。在大学,每年花费在音乐会和娱乐活动的经费高达5亿美元(Baskerville1979)。需要注意的,从1995财政年度开始,联邦政府正式为学校的音乐和美术教育拨款,虽然仅有7千5百万美元,大约只占全国财政预算百分之一中的千分之五,但是,这已经是一个良好的开端了(McCullough1995)。

  3.社区中的音乐。每一个社区都有自己的音乐表演团体,从教堂合唱团、学校音乐团体、社区军乐队到外请的艺术家系列演出。1984年,人们花在欣赏艺术上的时间要超过观看体育节目(MEJ1985)。仅仅这一年,就有1千3百万人听了现场的流行音乐会,另有5千8百万人欣赏了古典音乐会。

  4.商场中的音乐。音乐和商业有很大的互惠关系。商界一直以来就是交响乐团和芭蕾舞团的强大赞助者。反之,在社区中,文化的因素也会给公司带来新的经济增长点。很多大型的公司都开展雇员参加的活动,例如,公司的合唱队,午餐音乐会系列等。在一些工厂和办公室里,音乐通常用作提高工作效率的手段,在很多零售商场,音乐还被用于刺激人的购物欲望。

  音乐是一项身价亿万的产业。事实上,很多人都把音乐置于在最强大的经济发动机之列(Jones1986;Koepp1985)。艺术创造的年产值高达3140亿美元(MusicEducationNationalConference1995),与建筑业持平,大约相当于国民生产总值的6%。从其他美元统计数字来看,1993年的音乐录制品的销售达100.4亿美元(Schere1995),1993年音乐工商业的运输费用达45亿美元。诸如此类的数据表明,音乐产业在国家经济中占有举足轻重的地位。

  5.宗教中的音乐。虽然有极少数的教派禁止使用音乐,但是把音乐作为宗教仪式的一部分还是很普遍的。音乐往往被用来贯穿、连接着整个宗教仪式。

  6.特殊场合中的音乐。军乐队的行进,千家万户欢唱的圣诞颂歌,舞会乐队演奏的欢跳的乐曲,这仅仅是把音乐用于庆典的3个例子。作为一个民族,美国人热爱工作,也喜爱参加聚会。不论是四月斋和新年,还是营火会和结婚纪念日,人们都用狂热音乐予以庆祝。如果这些节日中没有音乐,它们的性质就会发生很大的变化。

  7.政治中的音乐。在政治舞台上,音乐的力量可以帮助候选人在提名会上煽动选民,也有助于在外国高官的来访中营造气氛。从更广泛的意义来看,国歌和其他爱国歌曲象征和表达了美国在我们心目中的意义。

  8.军队中的音乐。音乐经常是战争中的一个重要部分。在战鼓和军号的鼓舞下,年轻的战士奋勇战斗。音乐可以表达战场外的人对战争支持或反对的态度,更重要的是表达了他们盼着亲人回家的愿望。在和平年代,军人每天在军号的口令下,如同行军般地进行队列操练,所有的军事庆典中都少不了音乐的参与。音乐在军队中占有重要的地位,军队里的每一级单位都有各种音乐表演组织,还有很多学校专门培养军旅音乐家。

  9.卫生保健系统中的音乐。音乐治疗师运用音乐治疗各种心理障碍,帮助患者恢复身心健康。音乐治疗目标多种多样,从减轻身体上的疼痛,到增强病人的自尊心。国际音乐医学学会(InternationalSocietyforMusicinMedicine)的成立,就在于支持医生、护士和其他卫生保健专业人士临床情境中使用音乐。表演艺术诊所提供的服务,是专门以患有与职业有关的伤疾或健康问题的音乐家和艺术家。

  10.音乐与身体活动。音乐与身体的运动有密切的关系。近几年来,在运动锻炼中加进音乐变得十分流行。例如,带着耳机慢跑,有氧健身舞或爵士舞。一个公司甚至推出了一款“不用手”的口琴,用于徒步旅行和跑步。

  11.商业传媒中的音乐。音乐能够影响观众对电视中商业信息的评价。一项实验表明,在广告中配以合适的背景音乐,可以增加它的感情效果,反之,则减少(Wintle1983)。我们无法想象广播和电视中没有音乐。1985年,在美国注册的电台有9317家,电视台1194家(ShemelandKrasilovsky1985)。据统计,98%的家庭至少有一台电视机(8千5百万户),99%的住户有一台收音机。平均每个美国人每昼夜从各种媒体上接收到的商业讯息达1600多条(Parker1984)。大部分的广告都配有音乐。

  音乐可以满足电影制作中的许多需求。在早期的电影中,音乐的目的是掩盖观看环境和观众不必要的声音。此外,电影中出现的音乐还可能掩盖无声的情节,从而引起情绪紧张或打扰观众。由于电影实际上是一系列的“幻灯片”,因此音乐具有连续的效果。出色的电影音乐不仅可以增强电影的情感色彩,还可以带来戏剧效果。例如,重复出现的主题让人联想到特定的角色,地点或时代;它可以营造爱的气氛,产生戏剧性的冲突等。它还可以用来代表自然的声音,模仿或暗示现实中的真实声音。出色的电影音乐也带来了巨大的经济利益。在电影正式发行之前,主题曲可以为电影创造动力,同时发行唱片和CD更是锦上添花。结果,将出售一系列连锁好处,例如衣服,玩具,电影中的纪念品,包括乐谱。

  12.专业领域和社会组织中的音乐。美国有300多个音乐组织。这些组织将具有相似音乐兴趣的人们聚集在一起,并为他们提供了一个共享共同兴趣的平台(Marquis 1983)。这些组织的性质各不相同,包括美国手风琴联盟和钢琴技术人员协会。

  13.音乐专业。从教堂合唱团的指挥,军乐队的表演者到俱乐部的音乐家,确定了57种音乐职业类型(MEJ1982)。据统计,所有工人中约有1%从事与音乐有关的职业(TeachingMusicToday1995)。

  14.音乐无处不在。音乐在人类足迹的任何地方都存在。例如,杂货店,饭店和医生办公室。

  15.其他。我们以多种方式“遇见”音乐。许多“相遇”是偶然发生的。例如,接听电话时来自麦克风的音乐,来自冰淇淋销售车的音乐,代表祝福的音乐卡上的音乐等等。

  如上所述,音乐在社会中的所有用途并没有穷尽,它们只是在某种程度上列出了我们社会中存在的音乐。想象这样一个有趣的实验,将人们安排在没有任何音乐,广播或电视的环境中24小时,然后观察这段时间内的人类行为。实验的结果足以让所有怀疑论者知道我们之间存在音乐。